BÀI 4: TỔNG HỢP CÁC CUỘC THI OLYMPIC TOÁN QUỐC TẾ

Với gia đình mình, hành trình này bắt đầu khá sớm: Thảo Nhi thi IKMC từ lớp 1, Minh Khôi từ 5 tuổi đã thử sức với TIMO, HKIMO. Và trong quá trình đó, mình cho con trải nghiệm gần 20 kỳ thi khác nhau để tự đánh giá mức độ phù hợp.

Mình viết bài này để giúp các phụ huynh tiết kiệm thời gian tìm hiểu và định hướng đúng ngay từ đầu. Để tránh thuyết âm mưu và những hiểu lầm không đáng có, mình xin nói rõ:

– Đây là góc nhìn cá nhân, dựa trên trải nghiệm thực tế của gia đình

– Không PR, không quảng cáo cho bất kỳ kỳ thi nào

– Có rất nhiều kỳ thi khác, nhưng vì con mình chưa tham gia, mình không đưa vào để tránh đánh giá thiếu chính xác

– Thứ tự trong bài là quan điểm riêng của gia đình mình, không phải bảng xếp hạng chính thức.

Mình không chọn kỳ thi theo tâm lý FOMO “càng đông càng tốt” hay “Càng khó càng tốt” mà xây dựng một cách tiếp cận rõ ràng hơn, có thể hơi khác với một số gia đình.

Mỗi năm gia đình mình sẽ kết hợp 2 nhóm kỳ thi song song:

1. Nhóm kỳ thi khó – để “đo lực thật”

Gia đình mình duy trì đều đặn các kỳ như IKMC, AMO, SASMO, ITMC, VTMO gần như năm nào cũng thi, không bỏ. Mục tiêu không phải là huy chương, mà là:

– Đánh giá năng lực thật của con theo chuẩn quốc tế

– Xem con đang đứng ở đâu so với mặt bằng chung vì có đông các bạn giỏi tham gia

– Rèn tư duy và khả năng chịu áp lực

Đây sẽ là nhóm kỳ thi giúp bố mẹ “biết con mình đang ở level nào”

2. Nhóm kỳ thi trung bình, nhưng có vòng quốc tế thi ở nước ngoài

Song song, mình chọn các kỳ như TIMO, HKIMO, CIMO, IMEC để con tham gia vòng quốc tế tại nước ngoài. Mục tiêu lại hoàn toàn khác:

– Tạo cơ hội cho gia đình đi du lịch, kết hợp cho con trải nghiệm các cuộc thi ở nước ngoài

– Giúp con tự tin hơn khi thi đấu quốc tế và hiểu được việc cần thiết của việc giỏi tiếng Anh

– Có động lực từ việc đạt huy chương, cup và các giải thưởng

– Giao tiếp tiếng anh, tìm hiểu giao lưu văn hóa với các bạn ở khắp năm châu. Như SIMOC có gần 40 nước tham gia.

Đây là nhóm giúp con “có trải nghiệm và giữ lửa”

Chính việc kết hợp 2 nhóm này giúp con không bị “ảo tưởng sức mạnh” nếu chỉ tham gia các cuộc thi dễ, nhưng cũng không bị “mất tự tin” nếu chỉ thi các cuộc thi quá khó

Ngoài cách chọn theo chiến lược trên, mình vẫn dựa vào 6 tiêu chí cơ bản:

– Kỳ thi có lịch sử tổ chức lâu năm

– Đề thi chất lượng, kết quả minh bạch

– Tổ chức chuyên nghiệp, bài bản.

– Huy chương, chứng nhận có giá trị hồ sơ hay được trường đưa vào hệ thống xét thưởng

– Có feedback tốt từ phụ huynh, giáo viên

Tóm lại, với gia đình mình thì các kỳ thi Toán không phải để “sưu tập huy chương”, mà là công cụ để giúp con có động lực học tập liên tục và duy trì niềm yêu thích với môn toán.

Quan điểm của mình là không nên vội cho con đi thi vòng quốc tế quá sớm, nhưng cũng không phải cứ nhỏ là không nên đi. Điều quan trọng nhất không phải là tuổi, mà là con đã “đủ lực” hay chưa. Với gia đình mình, mình chỉ cho con đi thi quốc tế khi đáp ứng đủ 4 yếu tố:

– Nền tảng kiến thức đủ tốt: Tối thiểu đạt HCB vòng quốc gia, để khi ra quốc tế con có cơ hội đạt huy chương, không bị “sốc” về độ khó. Nhờ vậy mà hai bạn nhà mình đi thi chưa bao giờ bị trắng tay.

– Có kinh nghiệm phòng thi: Ít nhất 2–3 năm thi trong nước, quen áp lực phòng thi, biết phân bổ thời gian và có chiến lược làm bài.

– Tiếng Anh đủ dùng: Đọc hiểu đề, không phụ thuộc dịch, có thể giao tiếp cơ bản với giám thị và bạn bè quốc tế.

– Tâm lý vững vàng: Không quá áp lực thành tích, giữ được bình tĩnh. không “run – sợ – cuống” khi gặp đề khó.

Nếu thiếu một trong những yếu tố này, việc đi quốc tế rất dễ trở thành một cú “vỡ trận”: con làm bài không tốt, mất tự tin cho những lần sau, còn bố mẹ thì vừa áp lực vừa “đau ví” vì chi phí không nhỏ mà kết quả không như kỳ vọng.

Thực tế gia đình mình cũng đi theo đúng nguyên tắc đó. Thảo Nhi chỉ đi thi vòng quốc tế CIMO ở Mỹ lần đầu khi đã học lớp 4. Trước đó con đã có khoảng 4 năm thi trong nước, đạt HCV vòng quốc gia và giao tiếp tiếng Anh khá tốt nên mình khá yên tâm. Thêm một lý do rất “thực tế” là mẹ quá mê đi Mỹ, nên phải bám ngay vào lý do đưa con đi thi để tăng khả năng đậu visa.

Còn Minh Khôi thì đi quốc tế sớm hơn chị, từ lớp 2. Nhưng thực ra không phải “đi sớm” theo kiểu chưa chuẩn bị, mà con đã thi trong nước từ năm 5 tuổi, tích lũy khoảng 3 năm kinh nghiệm phòng thi và cũng có HCV quốc gia. Thêm lý do nữa là do đi cùng chị cho bố mẹ tiện “1 công đôi việc”, đưa cả 2 chị em đi thi cùng nhau, cho tiện thi đua, thách đấu nhau.

Vì vậy, với mình, thi quốc tế không phải là câu chuyện “càng sớm càng tốt”, mà là “đúng thời điểm”. Khi con đã sẵn sàng, mỗi chuyến đi sẽ là một trải nghiệm trọn vẹn và đáng giá. Còn nếu đi quá sớm khi chưa đủ lực, rất dễ biến một hành trình đáng lẽ nhiều niềm vui thành áp lực không cần thiết cho cả con và bố mẹ.

Nguồn: https://www.facebook.com/share/p/1CyPxucAAU/